老师，请问Your friend comes to school very upset.——very upset-补语和状语之争

\"Your friend comes to school very upset.\"中，\"very upset\"是伴随状语，而非补语。

在句子“Your friend comes to school very upset.”中，\"very upset\"描述了主语“Your friend”在“comes to school”这一动作发生时的状态。具体来说：

伴随状语：它用于说明某一动作发生时伴随产生的另一动作或状态。\"very upset\"在这里正是作为伴随状语，描述了“Your friend”来学校时的情绪状态，即非常不安或难过。伴随状语可以由形容词、副词、动词的现在分词或过去分词短语等构成，而在这个句子中，\"very upset\"作为形容词短语，符合伴随状语的构成要求。

补语：补语则用于补充说明某人或某事，它通常位于系动词（如be、become、feel等）之后，或者用于宾语补足语，对宾语进行进一步的描述或说明。在这个句子中，\"very upset\"并不是位于系动词之后，也没有对宾语进行补充说明，因此它不符合补语的定义。

\"very upset\"在句子“Your friend comes to school very upset.”中作为伴随状语，而非补语。这一判断基于伴随状语和补语的定义及其在句子中的位置和作用。

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