语法陷阱题800例-强调句
英语语法探秘：强调句详解及陷阱题例析
在英语学习中，强调句是一种重要的语法结构，它能够帮助我们更准确地表达句子的重点信息。强调句的使用也伴随着一些常见的陷阱，稍不注意就可能出错。今天，我们就来详细探讨一下强调句的用法，并通过一些实例来揭示其中的陷阱，帮助你更好地掌握这一语法点。
一、强调句的基本结构
强调句的基本结构是“It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分”。其中，“It is/was”是强调句的标志，“被强调部分”可以是句子的主语、宾语、状语等，“that/who”是引导词，用于连接被强调部分和其他部分。需要注意的是，当强调部分是人时，引导词可以用“who”，否则一般用“that”。
举例说明：
1. 强调主语：
原句：John finished his homework.
强调句：It was John who finished his homework.
解析：这里强调的是主语“John”，即“是约翰完成了作业”。
2. 强调宾语：
原句：She saw the movie last night.
强调句：It was the movie that she saw last night.
解析：这里强调的是宾语“the movie”，即“是她昨天晚上看了那部电影”。
3. 强调状语：
原句：We will meet at the park tomorrow.
强调句：It is at the park that we will meet tomorrow.
解析：这里强调的是地点状语“at the park”，即“我们明天将在公园见面”。
二、强调句的陷阱及应对策略
虽然强调句的结构看似简单，但在实际使用中却容易陷入一些陷阱。下面，我们就来逐一分析这些陷阱，并给出应对策略。
陷阱一：误用强调句结构
有些句子看似可以使用强调句结构，但实际上并不符合强调句的语法规则。这时，如果强行使用强调句结构，就会导致语法错误。
举例说明：
错误用法：It is important that we should learn English well.
解析：这个句子中的“important”是一个形容词，并不是被强调的部分，因此不能使用强调句结构。正确的表达应该是“It is important for us to learn English well.”。
应对策略：在使用强调句之前，先确定被强调部分是否符合强调句的语法规则。如果不符合，就要考虑使用其他句式来表达。
陷阱二：混淆强调句与其他句式
强调句与其他一些句式在结构上相似，但意义却大相径庭。如果混淆了这些句式，就会导致理解上的偏差。
举例说明：
混淆强调句与主语从句：
强调句：It is he who is responsible for the accident.
主语从句：It is he who said so.
解析：虽然这两个句子都使用了“It is...who...”的结构，但意义却不同。第一个句子是强调句，强调的是主语“he”；而第二个句子是主语从句，“who said so”是真正的主语。
应对策略：仔细分析句子的结构和意义，区分强调句与其他句式。可以通过去掉“It is...that...”来判断句子的真正主语和谓语。
陷阱三：忽视强调句中的时态和语态
强调句中的时态和语态要与原句保持一致，否则就会导致语法错误。
举例说明：
错误用法：It was yesterday that he had finished his homework.
解析：原句中的时态是过去完成时，但强调句中的时态应该与原句保持一致，即一般过去时。正确的表达应该是“It was yesterday that he finished his homework.”。
应对策略：在使用强调句时，要注意保持时态和语态的一致性。可以通过回顾原句的时态和语态来确保强调句的正确性。
强调句是英语语法中的一个重要部分，它能够帮助我们更准确地表达句子的重点信息。在使用强调句时，我们也需要注意避免一些常见的陷阱，如误用强调句结构、混淆强调句与其他句式以及忽视强调句中的时态和语态等。通过仔细分析句子的结构和意义，并遵循一定的应对策略，我们可以更好地掌握强调句的用法，提高英语表达的准确性。
希望这篇文章能够帮助你更好地理解强调句的用法和陷阱，并在实际学习中加以运用。记住，语法学习是一个不断积累和实践的过程，只有多加练习和总结，才能真正掌握英语语法的精髓。
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