动词用法与辨析陷阱题分析(下)有哪些

动词用法与辨析陷阱题分析(下)主要包括以下几类陷阱题：

1. 动词基本含义与习惯用法的辨析

陷阱描述：容易误选与动词基本含义相近但不符合英语习惯用法的选项。

示例：在句子“Nowadays everyone hopes to ______ good education so as to get a good job in the future.”中，容易误选accept，因为accept与receive的基本区别是前者表示“接受”，后者表示“收到”，而汉语通常是说“接受教育”，但英语中习惯说receive a good education。

2. 动词时态与语态的误用

陷阱描述：在语法填空或选择题中，容易混淆动词的时态与语态。

示例：高考英语易错题中常考查谓语动词时态和语态的正确形式，如一般现在时、一般过去时、现在完成时等时态的辨析，以及主动语态与被动语态的区分。

3. 动词短语与固定搭配的混淆

陷阱描述：容易误选与动词短语意思相近但搭配不同的选项。

示例：在短语动词的辨析中，如“When he realized the police had seen him, the man ______ the exit as quickly as possible.”中，容易误选made off，而正确答案是made for，意为“移向，走向”。

4. 动词形式变化的混用和错用

陷阱描述：在动词形式变化上，如第三人称单数、过去式、过去分词等形式的混用和错用。

示例：谓语动词的形式会随着时态和主语人称与数的变化而变化，如一般现在时中，主语为第三人称单数时，动词后加s或es的变化规律；过去时和被动语态中动词的过去式和过去分词形式的规则和不规则变化等。

动词用法与辨析陷阱题分析(下)主要包括动词基本含义与习惯用法的辨析、动词时态与语态的误用、动词短语与固定搭配的混淆以及动词形式变化的混用和错用等几类陷阱题。这些陷阱题需要考生在平时的学习中加强理解和记忆，并在做题时仔细辨析和判断。

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