贵州高考440分左右历史类能上什么专科学校（2025好大学推荐） cyedu.org

2025年贵州高考历史类440分左右（438分、439分、440分、441分、442分）是什么水平？有哪些院校可以报考？贵州历史类考生440分能上的好大学都有哪些？

参考贵州省考试院发布的2024年贵州高考分数线，贵州历史类考生的本科批分数线为442分，专科批分数线为180分。贵州历史类440分已经达到专科批次录取分数线，也就是说可以报考专科批次院校！

2025年贵州历史类440分左右可报考的好大学有（推荐10所）：

省内：贵州交通职业大学（最低441分）、贵阳康养职业大学（最低427分）、贵州中医药大学（最低426分）、贵州轻工职业技术学院（最低423分）、毕节医学高等专科学校（最低417分）。

省外：汉江师范学院（最低442分）、浙江邮电职业技术学院（最低441分）、南京信息职业技术学院（最低440分）、沧州医学高等专科学校（最低439分）、重庆工程职业技术学院（最低438分）。

根据快志愿平台提供的数据，2024年贵州历史类考生中，高考成绩为440分的考生在全省的位次范围是第43195名到第43653名，共有459名考生分数相同，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

1、2025贵州历史类440分左右预测能上的大学（省内）

2、2025贵州历史类440分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年贵州高考历史类440分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在贵州录取线都在440分左右（共有164所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

湖北文理学院简介：

【学校概况】 湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校，位于全国历史文化名城、湖北省省域副中心城市—襄阳市，地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年5月的襄阳师范专科学校；1966－1978年，武汉大学襄阳分校在此设立；1998年3月，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院；2000年7月，湖北省工艺美术学校整体并入；2012年2月，更名为湖北文理学院。是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。

【师资队伍】 学校设有教学科研机构18个，现有教职工1669人，专任教师1180人，其中正高级198人，副高级443人，博士学位教师461人，硕士学位教师596人；国家级、省级等各类高层次人才30余人。现有博士生、硕士生导师690余人，聘请隆中学者、特聘教授等20余人，有一批享受国务院、省政府特殊津贴的中青年专家。

安徽医学高等专科学校简介：

安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，经安徽省人民政府同意、教育部备案，学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校位于合肥市，现有芙蓉路、新桥、芜湖路3个校区，占地面积1182.58亩，全日制在校生12000余人、本科生（联合培养）240余人。

学校代管的安徽省医学科学研究院主要工作任务是承担全省基础医学和应用医学研究工作，同时积极推进科研成果产业化，对外提供有效的科技服务。院内设中药研究所、药理毒理研究所、微生物研究所、临床医学研究所、预防医学研究所5个专业医学研究所；建有安徽省实验动物质量监督检测中心、医药卫生检验检测中心、安徽省卫生技术评估中心3个科技服务平台；拥有国家中医药管理局“中药化学”三级实验室、屏障环境和普通环境动物实验室，2021年安徽省医疗卫生重点专科“微生物与消毒学实验室”，2023年安徽省联合共建学科重点实验室。具备国家保健食品注册检验机构、安徽省食品检验检测机构资质。安徽省卫生健康委科教管理办公室、安徽省医学伦理专家委员会秘书处挂靠省医科院；与安徽中医药大学、安徽医科大学公共卫生学院联合培养硕士研究生、建立研究生联合培养实践基地。

重庆工程职业技术学院简介：

重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年，1998年举办高等职业教育，2001年升格为高等职业院校，2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校，2019年建成国家优质高职院校。同年被遴选为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，2021年入选重庆市高水平高职学校和专业群建设计划单位。

师资队伍：学校现有教职工1000余人，具有研究生学位教师占专任教师的比例74.16%，具有高级职称教师占专任教师的比例36.84%。其中，教授（含教授级高级工程师）80余人（博士生导师1名，硕士生导师10余名），副教授（含高级工程师、高级会计师等）近300人；博士100余人；“双师双能”型教师占比近80%。

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