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考点一:中外历史上的重大改革
(一)古今中外历史上的改革
性质 | 具体改革 | 主要内容(措施) | 影响 | 拓展延伸 | ||||||
封建性质的改革 封建性质的改革 | 商鞅变法 | ①国家承认土地私有,允许买卖。(最体现性质)②奖励耕战:生产粮食布帛多的人,可以免赋税;按军功大小授予爵位和田宅。(提升战斗力最有效)③建立县制,由国君直接派官吏管理。(影响最深远) | 秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强,秦国成为张国后期最富强的国家,为统一六国奠定了基础。 | |||||||
孝文帝改革 | ①迁都洛阳;(最有利吸收汉文化) ②汉化政策:说汉语、穿汉服、用汉姓、与汉婚、采汉制,学汉礼。 | 促进了民族融合,有利于北方少数民族的封建化。 | ||||||||
洋务运动 洋务运动 | ①前期,以“自强”为口号,创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局(左宗棠)等一批近代军事工业。(军事近代化开端) ②后期,又以“求富”为口号,开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞在武汉创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。(经济近代化开端) ③70年代中期到80年代中期,筹建了南海、北洋、福建三支海军。 ④兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。(教育近代化开端) | 消极:没从根本上触动封建制度,没有使中国走上富强的道路; 积极:引进了西方的科学技术,创办了近代企业,培养了一批科技人才,对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。 客观上,促进了民族资本主义的产生和发展。是中国近代化的开端。 | ||||||||
资本主义性质的改革 | 俄国 农奴制改革 | 废除农奴制,农奴在法律上成为自由人,农奴在解放时有偿获得一块份地。 | ①积极:提供了大量劳动力,促进了资本主义发展;转折点。 ②局限:保留大量封建残余。 | 主要资本主义国家走上资本主义道路的三种方式: 1.资产阶级革命(英法); 2.资产阶级改革(日俄); 3.民族解放战争(美) | ||||||
日本 明治维新 | 政治,废藩置县,加强中央集权;(有利于统一市场的形成)②经济,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;(最体现性质,提升国力最有效) ③社会生活,提倡“文明开化”向欧美学习,努力发展教育。(最远见) | ①积极:摆脱了沦为半殖民地国家的命运,转折点; ②局限:保留了大量封建残余;走上军国主义道路。 | ||||||||
美国 罗斯福新政 | ①中心措施:颁布《国家工业复兴法》国家以工业实行调整,控制产品数量和价格。 ②重要措施:兴建公共工程。(最受群众支持。) ③整顿金融,恢复银行信用。 ④调整农业,控制数量和价格。 | 开创了国家干预经济的新模式,使资本主义进入到国家垄断资本主义的新阶段。 | 弊端:推行贸易保护主义,设置关税壁垒,违背全球化潮流,不利于全球经济共同发展。 | |||||||
二战后 美日欧的发展 | 美国:二战后经济发展分三个阶段; 欧洲:走向联合是经济发展的主要内因(根本原因); 日本:经济的发展促成了资本主义世界经济三足鼎立格局的形成。 | 1974—1975经济危机说明政府一味加强干预经济也不行。 | ||||||||
戊戌变法 | ①政治:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士; ②经济:鼓励私人兴办工矿企业;③文化:开办新式学堂(创办了 京师大学堂),培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,开放言论; ④军事:训练新式军队。 | ①中国政治近代化的开端; ②在社会上起到思想启蒙作用。 | ||||||||
性质 | 具体改革 | 主要内容(措施) | 影响 | 拓展延伸 | ||||||
社会主义性质改革 社会主义性质的改革 | 苏联 | 战时共产主义政策(1918-1920) | 1.农业:余粮收集制 2.工业:大中小企业全部收归国有,实行单一公有制 3.商业取消自由贸易,实行配给制 | 为赢得1918-1921苏俄三年国内战争集中了人力物力;不符合客观经济发展规律 | ||||||
新经济政策(苏俄1921年开始) | 1.农业:粮食税取代余量收集制; 2.工业:允许外国和本国资本家经营中小企业; 3.商业:恢复自由贸易 4.分配:实行按劳取酬的工资制。 | 促进了经济的迅速恢复,巩固了工农联盟,稳定了政治形势。 | 特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济 | |||||||
斯大林模式的形成 | 形成时间:1936年,苏联新宪法颁布,斯大林模式形成,苏联社会主义制度确立。 内容: 政治上,权力高度集中,忽视民主法治建设; 经济上,实行计划经济体制。 | 评价: ①积极 ②消极 | ||||||||
赫鲁晓夫改革 | 经济:提高农业经营投资,改革工业管理体制。 政治:批判斯大林个人崇拜,加强民主与法制建设。 外交:缓和与资本主义国家关系。 | 没有从根本上突破斯大林模式。 | ||||||||
戈尔巴乔夫改革 | 1985年,戈尔巴乔夫进行经济改革,但是没取得成果。80年代后期又进行政治方面改革,使苏联由一党制转变为多党制,国家权力分散。 | 突破了斯大林模式 | 导致1991年苏联解体 | |||||||
新 中 国 初 期 的农村改革 | 土地改革 (1950-1952) | 时间:1950-1952年 依据:1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》 主要内容:变封建地主土地私有制为农民土地私有制。 | 彻底摧毁了两千多年的封建土地制度,为工业化准备了条件。 | |||||||
农业合作化运动(1953-1956) | 时间:1953-1956年 内容:变农民土地私有制为社会主义公有制。 | 解放了生产力,农民走上了社会主义道路;但改造要求过急,遗留了一些问题。 | 改变了土地的所有制(所有权) | |||||||
人民公社(1958-1978) | 时间:1958;内容:扩大合作社规模、提高公有化程度(一大二公)。 | 打击了农民的生产积极性,是严重失误。 | 没改变土地公有制 | |||||||
中国 社会主义现代化建设新时期 的改革 开放 | 对内改革 (原因:旧的生产关系损害人民生产积极性,不符合生产力发展的需求) | 政治 | 拨乱反正,平反冤假错案。 | 1981年,通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 | ||||||
经济 (实现了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变) | 农村 | 时间:1978年 内容:①实行家庭联产承包责任制(取代原来的人民公社)(土地公有制不变;管理方式由集中劳动变为包产到户、自主经营;分配方式由平均主义变为自负盈亏、按劳分配。) ②发展乡镇企业,为农村致富和现代化开辟了一条新路。 | 改革开放 特点: 1.先农村后城市;2.先易后难,边实践边探索;3.改革的深入便随着思想解放,做到了理论与实践的结合。 | |||||||
城市 | 时间:1985年开始; 内容:国有企业改革为重点。中心环节是增强企业活力。(所有制由单一公有制变为以公有制为主,多种所有制共同发展;管理方式由政企不分变为政企分开,扩大企业经营自主权;分配方式由平均主义变为按劳分配为主,多种分配方式并存) | |||||||||
对外开放 (适应了经济全球化趋势) | 原因:适应经济全球化得需要;汲取闭关锁国导致落后挨打的教训。 | 形成了经济特区—沿海开放城市—沿海开放区—内地的全方位、多层次、宽领域的格局。 | ||||||||
过程 | 1980年,设立经济特区。广东有深圳(对外开放的窗口,起着引领示范作用)、珠海、汕头;福建有:厦门。1988年,增开海南为经济特区(最大)。 | |||||||||
1984年,开放以广州、上海、天津为代表的14个沿海开放城市。 | ||||||||||
1985年,开辟沿海经济开放区。 | ||||||||||
1990年,开发浦东新区。 | ||||||||||
邓小平理论 | 初步提出 | 中共十一届三中全会(1978.12);提出改革开放(1978)、四项基本原则(1979) | ||||||||
中共十二大(1982):提出建设有中国特色的社会主义 | ||||||||||
基本形成 | 中共十三大(1987):①初级阶段理论;②初级阶段基本路线(一个中心,两个基本点);③经济发展三步走战略。 | |||||||||
继续发展 | 南方谈话(1992.2):思想解放运动,解决姓“资”姓“社”问题 | |||||||||
确立地位 | 中共十四大(1992.10):确立邓小平理论的指导地位。提出建设社会主义市场经济体制的经济体制改革目标。 | |||||||||
中共十五大(1997):确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章。 | ||||||||||
(二)新经济政策、罗斯福新政、改革开放的比较
名称 | 苏俄新经济政策(1921) | 美国罗斯福新政(1933) | 中国改革开放(1978) |
特点 不同 | 允许多种经济并存,大力发展商品经济 | 加强国家对经济的干预和指导 | 建设有中国特色的社会主义道路;建立社会主义市场经济体制。 |
背景相同 | ①都是在国家面临经济困难/危机、政局不稳情况下的改革; ②都是旧有的生产关系不适应生产力发展的现状。 | ||
手段相同 | 都是把计划和市场的手段相结合 | ||
影响相同 | 都使国家经济恢复发展、政局稳定,对社会发展产生重大的影响。 | ||
目的不同 | 维护社会主义制度 | 维护资本主义制度 | 维护社会主义制度,满足人们日益增长的物质文化需要。 |
人物不同 | 列宁 | 罗斯福 | 邓小平 |
评价改革家 | 改革家都具有创新意识和开拓精神,具有远见卓识和过人的胆量,还具有顽强的意志以及为改革献身的精神。我们要学习改革家的优良品质和精神,从现在开始学习做人、学习做事。 | ||
共同经验 | ①改革要实事求是,从实际出发,立足本国国情; ②要合理的运用计划和市场两种调节的手段; ③经济政策要适时调整。 |
考点二:欧美资产阶级革命
(一)各国资产阶级性质的革命
中国 | 辛亥革命(1911) | 俄国 | 二月革命(1917) |
英国 | 英国资产阶级革命(1640-1688) | 法国 | 法国大革命(1789-1794) |
美国 | 美国独立战争(1775-1783) | 美国南北战争(1861-1865) |
(二)欧美资产阶级革命基础梳理
英国资产阶级革命 | 美国独立战争 | 法国大革命 | ||
时间 | 1640-1688 | 1775-1783 | 1789-1794 | |
根本原因 | 封建专制统治阻碍了资本主义发展(斯图亚特王朝) | 英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展 | 封建专制统治阻碍了资本主义发展(波旁王朝) | |
开始标志 | 1640 长期议会召开 | 1775.4 来克星敦枪声 | 1789.7.14 巴黎人民攻克巴士底狱 | |
结束标志 | 1688,“光荣革命” | 1783,英国承认美国独立 | 1794,热月政变 | |
领导阶级 | 资产阶级和新贵族 | 资本家和种植园奴隶主 | 资产阶级 | |
代表人物 | 克伦威尔 | 华盛顿 | 罗伯斯庇尔 拿破仑 | |
扫除障碍 | 斯图亚特王朝的封建专制 | 英国的殖民统治 | 波旁王朝的封建专制 | |
性质 | 资产阶级革命 | 既是民族解放战争,又是美国第一次资产阶级革命 | 资产阶级革命 | |
制定 文献 | 革命中 | 《独立宣言》(1776.7.4) | 《人权宣言》(1789) | |
革命后 | 《权利法案》(1689) | 1787年宪法 | 《拿破仑法典》(1804) | |
特点 | 曲折性,不彻底性 | 双重性 | 彻底性 | |
(政体) | 君主立宪制 | 总统共和制或民主共和制。 | 民主共和制 | |
意义 | 建立起君主立宪政体,这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响; 同时它也为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路,加速了第一次工业革命的到来。 | 使美国摆脱了英国的殖民统治,实现了国家的独立,为美国资本主义的发展扫除了障碍; 并为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样,推动了18世纪的欧洲革命。 | 它摧毁法国的封建专制制度,建立资产阶级的政治统治,促进了资本主义经济的发展。 它是一次欧洲范围的革命,推动欧洲各国的反封建斗争,为欧洲的民主制度奠定基础。 |
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