孩子有注意力缺陷，怎样利用特殊技巧让他们主动作业？

孩子有注意力缺陷时，可以通过一系列特殊技巧来激发他们主动完成作业的兴趣和动力。以下是一些有效的方法及举例：

一、创造有利环境

为孩子创造一个安静、整洁且光线适宜的学习环境，减少无关干扰物，这有助于他们更好地集中注意力。

二、引入时间管理技巧

番茄工作法：采用25分钟专注学习+5分钟休息的模式，帮助孩子高效利用时间，避免长时间集中注意力导致的疲惫。

制定作业计划：明确每科作业的完成时间和休息时间，让孩子在专注时间内持续学习，休息时间则充分放松。

三、利用游戏和训练提升专注力

注意力训练小游戏：如舒尔特方格、找不同、记忆翻牌等，这些游戏能够锻炼孩子的视觉注意力和短期记忆力。

专项训练软件或APP：使用专业的注意力训练软件，提供多样化的训练内容，让孩子在游戏中提升专注力。

四、做好准备工作

在生理上和学习用品上做好准备，比如准备好铅笔、橡皮、尺子等学习工具，保持桌面简洁整洁，避免小玩意分散孩子的注意力。

五、家长的榜样作用和奖惩机制

家长榜样：在孩子学习时，家长可以在旁边做些事情，树立一个好榜样，营造共同学习的氛围。

奖惩措施：讨论并制定完成作业的奖惩措施，激发孩子的积极性和责任感。

举例来说，家长可以与孩子一起制定一个作业计划，采用番茄工作法，每完成一个番茄钟的作业就给予小奖励，如贴纸或小零食。在学习环境中减少干扰物，如关闭电视、手机静音等。在作业前，让孩子玩几分钟的注意力训练小游戏，如舒尔特方格，以提升他们的专注力。通过这样的特殊技巧，可以帮助有注意力缺陷的孩子更主动地完成作业。

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