【学科教研】地理中考试题分析及备考建议研讨会 cyedu.org

为了更好地明晰学科发展方向，提升教研针对性。9月13日，地理教研组由原八年级备课组长罗立荣和学科骨干教师曹斐、韩晓敏分别对八年级的教学情况进行总结、对2023年中考试题进行分析，针对今年的教学提出宝贵的建议。

罗立荣老师深挖2023年地理中考试题，提出此次中考变革趋势中突显的远瞻：一、凸显立德树人目标，体现学科育人价值；二、整体把握考核要点，进阶考查思维能力；三、落实国家“双减”政策，回归教材基本内容；四、创新试题呈现方式，渗透教法学法指导。罗老师深入思考，着眼于实际教学，提到教学目标设计要体现核心素养培育的整体性；教学内容和教学活动设计要聚焦重点内容；教学策略和教学过程要有利于引导学生主动学习；教学活动要强化基于真实体验的地理实践活动。

地理中考变革对教师提出新要求、新方向，教师要注重创设情境、概念教学、问题解决、更新数据图表。特别对于情境教学给出新颖且贴合日常生活的案例，分享材料收集途径。罗老师根据自己的思考和分析，给予其他老师备考教学中的四点建议：1.重视教材，落实基础知识的学习；2.提高读图技能，培养信息处理能力；3.关注各地理要素、地理事物之间的联系；4.关注社会焦点、热点问题和乡土地理内容。

曹斐老师指出2023年中考地理试题总体稳中求变，稳中求新，稳中求进。深入分析地理中考具有浓厚的学科特性：图文结合紧密，强烈的体现地理学科特点；强调情境创设，注重能力提升；科学育人，彰显时代特征。曹老师回顾上学期中考备考成功经验：

一、整体复课策略
1.研磨课标，精准定位中考思路；

2.收集整理分析省内外历届中考地理真题，编写练习卷
3.有针对性地开展学科讲座
4.注重孩子心里问题的疏导，缓解孩子们的压力
二、教学具体措施
1.重视地图的学习；
2.教学中注重地理要素的整体性
3.教学设计中，注重学生兴趣的提升，课堂上以学生为主，设计主题活动。
4.课堂上要注重培养孩子爱国主义情感价值。

韩晓敏老师指出2023年陕西省中考地理试题在题型、结构与题目设问等方面，略有变动；依标命题，以核心素养为导向，结合实际创新情境，重点突出对学生关键能力的考查。并纵向深入分析近三年地理中考试卷结构。她认为2023年陕西省中考地理试题整体偏难，得高分难；考查方向：试卷整体注重考查主干知识、注重地理思维和表达能力的考查；加强了地理读图和分析能力、地理图表的判读和分析能力、地理文字素材的阅读能力和信息获取能力的考查。她指出2023年陕西省中考地理试题优点众多：

1.情境更加贴近学生的生活举例

2.加强关于国家航天事业、天文观测、科考的知识考察举例

3.注重区域间的联系与对比和逻辑思维训练的提升

4.以主题形式考查大单元教学

5.考查材料阅读能力，无情境不成题，无热点不成题

对于后期其他老师备考给出以下几点建议：

1. 加强集体备课，重视团队协作

2. 强化地图教学，注重学法指导，训练学生从图文资料中提取信息的能力

3. 提倡讲练结合，提高课堂效率，注重地理文字表述的规范、完整、严谨性

4. 注重平时教学落实