2021中考历史小论文

（1）形式：人民代表大会制度、政治协商会议制度、民族区域自治制度等（任意2个即可）

方式：进行资产阶级革命；颁布法律文件。

（2）本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导，对人类社会发展的总体趋势进行合理的解释和评述；坚持论从史出、史论结合的原则；阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。

第一层，学生能紧扣主旨，从宏观上评述人类社会发展的趋势。

角度一：从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势。（或人类社会是不断发展进步的或从专制到民主、由人治到法治是人类社会的进步）论证1——从专制到民主；论证2——由人治到法治

角度二：从专制到民主是历史发展的必然趋势。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度三：由人治到法治是历史发展的必然趋势。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度四：制度创新促进社会不断进步。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度五：不同国家制度建设与国情密切相关。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度六：中国的民主法治建设顺应了时代潮流。（论证1——世界史实论证时代潮流；论证2——中国史实论证民主法治建设）

第二层，学生仅能从某些角度进行评述，或部分贴合题意。如日本善于向先进文明学习；革命促进社会的进步；法律是民主的保障等。

第三层，完全偏离题目主旨。在评述时，要注意坚持正确的价值引领。其他符合题目要求的角度也可酌情给分。

【详解】

（1）形式：根据材料及所学知识可得出，中国特色社会主义政治具体形式有——人民代表大会制度、政治协商会议制度、民族区域自治制度等（任意2个即可）

方式：根据材料可得出，英国是通过进行资产阶级革命的方式；美国通过《1787宪法》的颁布即颁布法律文件的方式。

（2）本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导，对人类社会发展的总体趋势进行合理的解释和评述；坚持论从史出、史论结合的原则；阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。

第一层，学生能紧扣主旨，从宏观上评述人类社会发展的趋势。

角度一：从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势。（或人类社会是不断发展进步的或从专制到民主、由人治到法治是人类社会的进步）论证1——从专制到民主；论证2——由人治到法治

角度二：从专制到民主是历史发展的必然趋势。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度三：由人治到法治是历史发展的必然趋势。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度四：制度创新促进社会不断进步。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）角度五：不同国家制度建设与国情密切相关。（论证1——中国史实论证；论证2——世界史实论证）

角度六：中国的民主法治建设顺应了时代潮流。（论证1——世界史实论证时代潮流；论证2——中国史实论证民主法治建设）

第二层，学生仅能从某些角度进行评述，或部分贴合题意。如日本善于向先进文明学习；革命促进社会的进步；法律是民主的保障等。

第三层，完全偏离题目主旨。在评述时，要注意坚持正确的价值引领。其他符合题目要求的角度也可酌情给分。

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