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在教授“book”这个单词时，针对不同英语水平的学生，我们可以采用以下不同的教学策略： 对于初学者（如幼儿园或一年级学生） 教学策略： 直观展示：使用实际的书籍或图片来展示“book”，让学生直接看到并触摸到书，建立直观的认知。 简单句子：使用简单... -
把一小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别为多少？ A. 5m，3m B. 4m，1m C. 4m，3m D. 5m，5m 正确答案：A 解析：本题主要考查对路程和位移的理解。路程是物体运动轨迹的长度，而位移...
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这位参与者，你好！关于利用“book”开展创意活动，确实有很多新颖且富有吸引力的设计思路。下面我将详细列举几种： 虚拟现实读书体验： 设计思路：利用虚拟现实技术（VR）创建沉浸式的读书环境。参与者可以“走进”书中，与角色互动，体验书中的场景和情节。这种...
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题目重复： 正确答案：D. measures to be taken 解析： 这个问题要求我们判断文章接下来可能跟随一个关于什么内容的结尾段落。为了得出正确答案，我们通常需要分析文章的主题、结构以及前文所讨论的内容。虽然这里没有给出具体的文章内容，但...
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嘟拼音dū，部首口部，笔画13画。组词及详细解释如下： 嘟字基本解释： 嘟dū： 拟声词，如“嘟嘟响”，表示管乐器（如喇叭）发出的短促声音。 方言，嘴向前突出，撅着。 表示申斥，多用于戏曲中。 嘟字组词及读音： 嘟嘟响 dū dū xiǎng...
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另的笔顺为横、竖、横折钩、撇、点，拼音为lìng，可读作“令”，组词有另外、另行、另辟蹊径等。 另字拼音及读音： 另，拼音为lìng，读作“令”，为第四声。 另字笔顺： 另字共5画，笔顺依次为：横（一）、竖（丨）、横折钩（㇌）、撇（丿）、点（丶）。...
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这里不能填it而要填what，既是语法问题也是语义问题。以下是对这一问题的详细解释： 从语法角度来看： 在这个句子“After ____ seemed to be a hundred years, I found my audience applaud...
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无形资产的摊销期限需视情况而定，一般情况下不得低于10年，但特定情况下可以有所缩短。 无形资产的摊销期限主要遵循以下规定： 1. 一般情况： 根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第六十七条的规定，无形资产的摊销年限不得低于10年。 2. 特定...
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固定资产取得、折旧、清理的会计分录汇总如下： 固定资产取得分录： 不需要安装的固定资产：借：固定资产，应交税费——应交增值税（进项税额），贷：银行存款等科目。 需要安装的固定资产：购入时借：在建工程，应交税费——应交增值税，贷：银行存款；支付安装费时...
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我很乐意为您详细解释“know sb (to do sth”与“be known to do sth”这两个结构，并尝试结合您提到的2022年高考英语全国甲卷（全国卷Ⅱ）阅读理解B中的句子进行解析。 1. know sb (to do sth 这个...