为适应新高考综合改革要求，精准把握命题趋势，天水市教育科学研究所近日组织了2024年新高考试题分析教研活动，活动覆盖九大学科，精准评析2024年新高考各学科试题结构，科学提出2025届备考策略。“天水教育发布”从即日起，将对各学科教研成果分期刊发，希望对2025届高三备考有所启发和帮助。2024年甘肃高考地理试题解读与评析天水市第九中学地理组 丁高明 卢红红2024年甘肃省高考地理首次实现自主命题，从大文综中分离出来，自成体系。考题全面落实立德树人根本任务，密切依托中国高考评价
为适应新高考综合改革要求，精准把握命题趋势，天水市教育科学研究所近日组织了2024年新高考试题分析教研活动，活动覆盖九大学科，精准评析2024年新高考各学科试题结构，科学提出2025届备考策略。“天水教育发布”从即日起，将对各学科教研成果分期刊发，希望对2025届高三备考有所启发和帮助。2024年甘肃省高考地理首次实现自主命题，从大文综中分离出来，自成体系。考题全面落实立德树人根本任务，密切依托中国高考评价体系“一核、四层、四翼”，坚持核心素养立意，强化地理概念和原理的考查。试题的宗旨是引导学生夯实知识基础，联系生产生活实际。激发学生崇尚科学，探索自然的兴趣，促进学生的探索性、创新性思维品质的培养。提升人才选拔培养质量，服务教育强国，建设大美新甘肃。2024年甘肃省选考地理真题“稳”中求“变”。体现了继承与发展，在平稳中凸显地方特色。
“稳”——2024年是甘肃省新高考自主命题的第一年，没有任何的经验积累，仅仅通过“九省联考”和甘肃省第一次和第二次高考诊断考试等少量数据的基础上，将试题的题型结构和分值分配进行了固定，借鉴其他省市已有新高考模式推进。由于是新高考选考自主命题首次，所以在试题命制过程当中显得非常稳重和谨慎，力求与已经进入新高考的东部沿海省市保持相对一致。在情境素材的选取问题上继续以国内外最新地理文献研究成果中材料遴选合适的素材作为高考地理测试的素材基础，同时又要与旧高考的基本出题理念保持一致，有意识地进行了衔接与过渡。试卷结构保持了最早进入新高考多数省份的“16+3”模式，综合题的小问数量保持在10问以内，具体为9问，各小问分值多在6分（17题/19题第一问4分，19题第三问8分）。在情境选取中以图表类为主，体现了对学生获取信息，解读信息能力的考查，突出了素养立意。“变”——2024年甘肃省高考选考地理科目试题并不是完全参照其他的省市试题，而是在借鉴中力求有一定的突破和创新，更多的突出地方特色，体现乡土地理，培养家国情怀。第19题“祁连山农牧协同发展”，就是典型的乡土内容，考试试题设置的目的就是培养学生关注家乡，热爱家乡，建设家乡的情怀。试题设置为18分，权重较高。更体现了要求学生关注身边生活实践，解决身边地理问题的能力。
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